EL GECKO CON BOTAS
UNFOLDING DIALOGUE'S LIGHT - Desplegando luz sobre el diálogo
Después de dos semanas de residencia artística e intercambio sobre DIÁLOGO, EL GECKO CON BOTAS y el ARAB ORIGAMI CENTRE, co-crearon la obra "A Stranger in Paper City" (Un estraño en la ciudad de papel). Esta fue estrenada en el Jesuit Centre de Alexandria (27/06/19) y representada en un total de 5 provincias, con 13 actuaciones y más de 1.000 espectadores, 75% niños y niñas, y en un 90%, tratándose de población en situación vulnerable y con acceso escaso a programación cultural de estas características.
Posteriormente a la gira, se organizó un curso de formación para educadores/as,de 5 días de duración, sobre el uso combinado del origami y el teatro de sombras en contextos de intervención social y educativa.
Proyecto realizado en partenariado con Arab Origami Centre, con el apoyo de la Unión Europea en el marco de la convocatoria "Voices of Culture" para proyectos Artísticos y Culturales en Egipto.
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LLUERNES D'HIVERN - Luciérnagas de invierno
Proyecto comunitario de creación artística, donde participamos artistas, colectivos diversos, vecions y vecinas del barrio del Raval (Barcelona). La culminación del proceso de creación comunitaria fue el estreno de un espectáculo con el mismo nombre, en el marco del encedido de luces de navidad, tras 8 meses de trabajo bajo la dirección artística de INCA Catalunya y EL GECKO CON BOTAS .
El espectáculo tiene como motivo central celebrar la diversidad cultural del barrio, aprovechando los mitos e historias y rituales relacionados con el solsticio de invierno, tomando como hilo inspirador el texto “El monte análogo” de René Daumal.
El proyecto forma parte del programa de creación comunitaria en los barrios ARTiPART, impulsado por el ICUB (Instituto de Cultura de Barcelona).
UN MAR DE SOMBRAS: PROYECTO APS
Proyecto de aprendizaje y servicio (APS), donde les niñes participantes toman conciencia sobre la importancia de un medio ambiente sostenible y saludable, analizan la problemática en relación al tema del agua y el mar en su entorno más cercano y se convierten en agentes de cambio haciendo obras artísticas de sensibilización (títeres de sombras con material de desecho).
Una obra de teatro de sombras sirve de detonante de la reflexión. A medida que se desarrolla la obra, tras la pantalla vemos como nuestra basura tiene impactos en el medio poco deseables. Al terminar, hablamos con el alumnado: ¿Y nosotros qué tenemos que ver con todo esto? ¿Y cerca nuestro también pasa? Con la ayuda del profesorado, el alumnado investiga sobre las problemáticas medioambientales cercanas a fin de crear sus propias obras de denuncia, con títeres de sombra. El punto de partida atacará de entrada la problemática de la basura: le daremos vida a fin de que se convierta en títeres en vez de acabar en el contenedor.
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Intervención comunitaria en la Escuela Voramar, en colaboración con el Centro Cívico Can Felipa.
Espectáculo de conscienciación y taller de construcción de títeres de sombras con material reciclado.
El proceso de intervención comunitaria con la escuela Voramar dio sus frutos!!
Uno de los grupos es finalista del concurso LA MAR DE CIENCIA.
